Третій (заключний) тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року»
проводитиметься у квітні 2018 року, проте вже сьогодні освітянська
громадськість може ознайомитися з умовами та порядком його проведення.
Відповідний лист Міністерства освіти і науки України від 19.09.2017
№ 1/9-508 (http://mon.gov.ua/activity/education/vseukrayinskij-konkurs-uchitelroku-2018/normativno-pravova-baza.html)
оприлюднено на офіційній сторінці
конкурсу.
У документі йдеться, що з 01 по 22 жовтня 2017 року буде відкрито
єдину платформу, де вчителі, які бажають взяти участь у конкурсі, зможуть
зареєструватися на перший (районний) тур.
Традиційно учасниками конкурсу є педагогічні працівники
загальноосвітніх навчальних закладів за основним місцем роботи. Але
цьогоріч у конкурсі на загальних умовах зможуть взяти участь і викладачі
загальноосвітньої підготовки професійно-технічних навчальних закладів та
ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації.
Конкурсні випробування третього (заключного) туру проводитимуться
в очній формі та передбачатимуть два етапи: відбірковий та фінальний. Під
час відбіркового етапу конкурсанти пройдуть тестування з фахової
майстерності, виконають практичну роботу та продемонструють методичну
компетентність.
На фіналістів, які успішно пройшли попередній етап,
очікують конкурсні випробування «Урок» та «Навчальний проект».
Відбіркові та фінальні змагання третього (заключного) туру будуть
відкриті для громадського спостереження, про що окремо йдеться в умовах
конкурсу. Відеозаписи конкурсних випробувань розміщуватимуться на
офіційній сторінці конкурсу (http://mon.gov.ua/activity/education/vseukrayinskijkonkurs-uchitel-roku-2018/).
четвер, 5 жовтня 2017 р.
пʼятниця, 22 вересня 2017 р.
Як реформа змінить життя вчителя, школи та учня
Цьогоріч реформу освіти як експеремент запустили в 100 українських школах. Тож за новими правилами частина першачків навчається вже зараз. А на повний запуск реформи варто розраховувати вже з вересня 2018. Але нововведення стосуватиметься лише дітей, які прийдуть до першого класу.
То як саме реформа вплине на кожного з учасників навчального процесу в разі ідеального функціонування.
Діти
12 років освіти. Дитина може стати школярем, якщо їй виповнилося 6 років. Початкова освіта триватиме 4 роки. Після цього в 2022 році дитина піде на 5 років до гімназії. Закінчивши її, складе підсумковий іспит на кшталт ЗНО та в 2027 зможе вступити до ліцею чи професійного закладу освіти, залежно від власних амбіцій. Це називатиметься профільним навчанням та триватиме 3 роки, після закінчення дитина може йти до ВНЗ чи почати працювати.
Профільна освіта готуватиме учня до майбутньої професії. Дитина зможе вибрати те, що цікаво саме їй та зосередити свою увагу на цих предметах, замість того, щоб вчити всього потрішки, як це відбувається зараз. Якщо учневі видасться, що помилився у виборі, протягом першого року в ліцеї він зможе змінити спеціалізацію. По суті, профільна освіта повинна стати першим курсом ВНЗ.
3 роки бакалаврату. Якщо учень вирішить здобувати освіту бакалавра, то витратить на неї лише три роки замість теперішніх чотирьох. Тобто, загальна кількість часу на здобуття освіти не зміниться.
Не лише школа. Новий закон передбачає широкий вибір освіти: формальна (школа), неформальна (гуртки, тренінги, курси) та інформальна (самостійне навчання).
Гуртки, тренінги та приватні школи. Фінансування гуртків, курсів та тренінгів в частині випадків держава бере на себе. Також дитина може здобувати освіту безкоштовно в приватних закладах. Якщо приватний навчальний заклад обґрунтує вартість навчання, то зможе за кожну дитину отримати гроші з бюджету.
Безкоштовні підручники. Держава зобов’язується забезпечувати учнів підручниками, але навчальні посібники доведеться купувати самостійно. Також підручники в електронному форматі повинні бути у вільному доступі в мережі.
Особливі потреби. Держава повинна забезпечити дитину з особливими потребами вчителями та зробити так, щоб вона не почувала себе поза учнівським колективом.
Національні меншини. Частину предметів в школі (історія, мова, література) така дитина вчитиме саме рідною мовою. Але решту - державною мовою. Це гарантує учневі успішний вступ до вишу та подальшу кар’єру.
Нові компетенції. Протягом навчання від учня не чекатимуть зазубрення та бездумного відтворення інформації. Новий закон передбачає, що вийде зі школи, набувши десять компетенцій: спілкування державною та іноземними мовами, математична, загальнокультурна та екологічна компетентності, підприємливість, інноваційність, уміння навчатися упродовж життя.
Вчителі
Зарплатня. Зарплатня вчителя в Україні стартуваватиме з 9,6 тис.грн (3 мінімальні зарплатні) залежно від категорії. Щоправда, оскільки на реформу потрібно понад 120 млрд грн, її проведення планують розтягнути на 10 років, тож коли саме українським вчителям чекати на такий рівень зарплатні, поки невідомо. Закон зараховує до заробітньої плати також виховну, методичну, організаційну та іншу трудову діяльність вчителя.
Доплата за сертифікацію. Якщо вчитель прагне інновацій в навчальному процесі та стане “агентом змін” для решти вчителів, держава обіцяє доплачувати ще 20% від зарплатні. Для цього потрібно буде пройти сертифікацію.
Нові методики навчання. Серед них повага до учня, справедливість, об’єктивність та таємність оцінювання, свобода творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності.
Вчитель буде вільним у виборі, як саме вчити дітей, закон дозволяє користуватися власними планами та рекомендує лише дотримання стандартів.
Щорічна атестація. Залишається обов’язковою. Загальна кількість годин для підвищення кваліфікації вчителя впродовж 5 років не може бути меншою 150 годин.
Свобода вибору. Вчитель буде абсолютно вільним в тому, як підвищувати кваліфікацію: тренінги, курси, вебінари, семінари, практикуми. Тобто, теоретично, це можна зробити, навіть переглядаючи онлайн-курс. До того ж, держава заплатить, якщо він буде не безкоштовним.
Заклади освіти
Опорні школи. За словами міністра освіти Лілії Гриневич, в Україні 33% дітей навчаються в сільських школах. А таких шкіл в нашій країні аж 67%.
Оскільки така модель неефективна, міністерство впровадило систему так званих опірних шкіл. Вона означає, що для найменших школяриків будуть відкриті двері найближчої до них школи, а от старшокласники доїжджатимуть до опорних закладів освіти, зі значно кращими умовами. За словами Гриневич, саме такий крок повинен зрівняти шанси сільських дітей на отримання якісної освіти на рівні з дітьми з міста.Автономія шкіл. Новий закон визначає школу як автономну одиницю. Навчальний заклад матиме право самостійно розробляти власну навчальну програму. Міністерство пропонуватиме тільки стандарти.
Окрім того, школи самостійно визначатимуть режим своєї роботи, структуру навчального року (чвертями, семестрами), тривалість навчального тижня тощо.
Грошима розпоряджається колектив. Важливою новацією є те, що за новим законом державні гроші повинні “ходити” за вчителем. Тобто, виділені державою кошти для підвищення кваліфікації йтимуть не до державних інституцій, а одразу до школи, де педрада спільно вирішує їх використання.
Закон по суті ліквідовує інспекції в районних управліннях освіти. Методкабінети тепер працюватимуть винятково як консультаційні органи. Як така, обов’язкова атестація шкіл також залишиться в минулому - аудит здійснюватиметься раз на 10 років та у випадку зміни керівництва.
Не контроль, а рекомендації. Забезпечення якості освіти буде здійснювати Державна служба якості освіти. Та працюватимуть там не контролери, а колеги-фахівці, які надаватимуть рекомендації щодо покращення навчального процесу.
Конкурс на посаду директора. Директором однієї школи залишатися половину життя тепер не вдасться. В законі прописана процедура конкурсного відбору на посаду. Керувати однією школою можна не більше 12 років (2 каденцій). Зате тепер закон дає можливість директорам навчальних закладів самостійно призначати своїх заступників та педагогічний склад.
Прозорість. Міністерство зобов’язує кожен навчальний заклад оприлюднювати інформацію про надходження усіх коштів, а також їхнє призначення. Тож ситуацій, коли на встановлення вікон гроші виділили з бюджету, потім ще зібрали з батьків й зрештою купили нове авто для директора, по ідеї, вдасться уникнути.
Гриневич наголошує, що прийнятий закон про освіту є базовим. Щоб реформа почала працювати в повному обсязі, його необхідно доповнити законодавством про функціонування середньої школи, про освіту для дорослих, про професійну освіту та національну систему кваліфікацій.
середа, 20 вересня 2017 р.
Нова українська школа
- Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ (оновлено 14.08.2017)
- Презентація Концепції Нової української школи (оновлено на сайті МОН 03.04.2017)
- Відео про Нову українську школу
- Відео-нарада в on-line режимі з керівниками ОДА щодо впровадження спільного проекту створення нового освітнього простору у 200 школах України
- Рішення колегії МОН України №11/5-15 від 08.12.2016 Про політичну пропозицію до проекту Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року редакція від 01.03.2017
- Інформаційний бюлетень МОН України №11-12/2016 від 16.01.2017 Про тематику матеріалів, уміщених у випуску інформаційного бюлетеня МОН України (№11-12 ( листопад-грудень), 2016)
- Інформаційне повідомлення Про обговорення пріоритету 7 «Якісна, сучасна і доступна загальна середня освіта (Нова українська школа)» розділу III «Розвиток людського капіталу» проекту Середньострокового плану пріоритетних дій Уряду на період до 2020 року
- Розпорядження Кабінету Міністрів України №988-р від 14.12.2016 Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року
- Інформаційне повідомлення Про постанови та розпорядження КМУ, затверджені при розгляді Політичної пропозиції “Нова українська школа” 14 грудня 2016 року
- Інформаційне повідомлення Затвердження Урядом Політичної пропозиції щодо подальшого реформування загальної середньої освіти на період до 2029 року
- Проект політичної пропозиції “Нова українська школа”
- Нова українська школа: концептуальні засади реформування середньої школи
четвер, 7 вересня 2017 р.
вівторок, 5 вересня 2017 р.
Верховна Рада ухвалила у другому читанні новий закон «Про освіту». За відповідне рішення у вівторок 5 вересня проголосувало 255 народних депутатів,
Гострі дискусії серед депутатів викликали питання запровадження 12-ти річної освіти, питання мови освіти, обов'язковості атестації вчителів тощо.
Реформа шкільної освіти безпосередньо стосується інтересів декількох мільйонів осіб, серед яких учителі, школярів та їхні батьки.
Дискусія про закон тривала понад три роки. В уряді та Міністерстві освіти неоднаразово заявляли, що шкільна реформа є одним із головних пріоритетів держави.
За словами міністра освіти Лілії Гриневич, освіта залишається чи не єдиною сферою в Україні, що застрягла у радянському минулому з його методами формування особистості, фабричним принципом «всі мають бути однаковими» та знаннєвим підходом – коли на дітей висипають тонну інформації, змушують її завчити, але не пояснюють, як цим користуватись та навіщо воно потрібно.
Автори ухваленого закону наголошують, що документ створює можливості для розвитку компетентнісного навчання. Зокрема, у законі закладено ключові компетентності й наскрізні вміння, якими має володіти учень після закінчення школи. Серед них вільне володіння державною мовою, математична, загальнокультурна та екологічна компетентності, підприємливість, інноваційність, економічна компетентність тощо.
У новий закон закладена нова система мотивації та підвищення кваліфікації вчителів. Зокрема, документ передбачає систему добровільної зовнішньої незалежної сертифікації вчителів. Планується, що це буде перевірка педагогів на володіння предметом, уміння спілкуватись з дітьми та використання сучасних методик компетентнісного навчання. Вчителі, які успішно пройдуть сертифікацію, отримуватимуть 20% надбавки до зарплатні.
Також будуть розширені способи підвищення кваліфікації для педагогів. Закон надає можливість учителям обирати місце та форми підвищення кваліфікації, яку можна буде отримати на тренінгах, у профільних установах та інших навчальних закладах.
Загальна кількість годин для підвищення кваліфікації вчителя впродовж 5 років не може бути меншою 150 годин. Вчитель має сам визначити коли та де проходити підвищення кваліфікації.
Закон повністю ліквідує атестацію шкіл. Також ліквідуються інспекції в районних управліннях освіти. Передбачається, що консультаційні послуги, для тих хто їх потребуватиме, надаватимуть методичні кабінети.
Натомість забезпечення якості освіти буде здійснювати Державна служба якості освіти. При цьому автори нового закону зазначають, що головною метою діяльності служби якості будуть не санкції, а рекомендації.
Законом передбачене створення реальної автономії школи, іншої системи управління та фінансова прозорість. Згідно з документом, директори обиратимуться за конкурсом. Закон передбачає, що директори зможуть самі призначати своїх заступників і педагогічний склад.
Новий закон «Про освіту» також передбачає, що кожен навчальний заклад муситиме оприлюднювати інформацію про надходження усіх коштів, а також їхнє призначення. Це сприятиме тому, що батьки бачитимуть, скільки та на що витрачає кошти держава, а також зможуть контролювати використання своїх благодійних внесків.
Новий закон включає багато інших новацій як в системі загальної середньої освіти, так і на усіх інших рівнях – від дошкільної до освіти дорослих.
неділя, 20 серпня 2017 р.
Графік проведення інформаційно-методичних нарад
Відділ освіти
Самбірської райдержадміністрації надсилає графік проведення нарад
Графік
проведення інформаційно-методичних
нарад
Дата
|
Час
|
Предмет
|
Відповідальний
|
22.08
|
10.00
|
географія
|
Шубеляк
Н.В.
|
10.00
|
Зарубіжна
література
|
Савка
З.М.
|
|
10.00
|
Історія+правознавство
|
Патральська
О.І.
|
|
12.00
|
ЗДВР
+педаг.орг.
|
Хула
О.Н.
Шубеляк
Н.В.
|
|
11.30
|
Художньо-естетичний цикл (музика, образотворче
мистецтво)
|
Патральська
О.І.
|
|
11.00
|
Біологія
+ хімія
|
Хула
О.Н.
Шубеляк
Н.В.
|
|
10.00
|
Укр.мова
|
Тимців
Р.М.
|
|
11.00
|
Початкові
класи
|
Савка
З.М.
|
|
10.00
|
Фізичне
виховання
|
Припін
Я.М
|
Примітка: Інформаційно –методичні наради відбудуться на
базі Ралівської СЗШ І-ІІІ ст.. ім. Івана Франка
Підписатися на:
Дописи (Atom)